為保障醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)需求，通過模擬臨床真實(shí)場景達(dá)到多臨床、反復(fù)臨床教學(xué)目標(biāo)。我院于7月份正式立項(xiàng)啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化病人（Standardized patient，SP）建設(shè)，科教處負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理事務(wù)，確定SP項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為神經(jīng)精神病學(xué)教研室許利副主任醫(yī)師。8月份網(wǎng)上發(fā)布招募公告，來自不同專業(yè)領(lǐng)域報(bào)名人員30名。9月份完成第一輪面試與考核，錄取15名學(xué)員參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。10月14-16日，SP培訓(xùn)班在臨床技能培訓(xùn)中心正式開課，11名學(xué)員順利結(jié)業(yè)，取得醫(yī)院頒發(fā)的SP培訓(xùn)合格證書。
招募公告
面試
10月14日，SP課程培訓(xùn)班開班?？平烫幹魅钨R常萍主持開班儀式，她首先感謝各位學(xué)員參加此次培訓(xùn)班，感謝大家對醫(yī)學(xué)教育的熱情支持及無私奉獻(xiàn)，介紹了課程安排，注意事項(xiàng)及考核要求，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功，預(yù)祝各位學(xué)員順利結(jié)業(yè)。參加培訓(xùn)學(xué)員相互介紹，各具特色，妙趣橫生。
開班儀式
老師和學(xué)員介紹
此次培訓(xùn)班課程安排12個(gè)學(xué)時(shí)，連續(xù)三個(gè)晚間完成。賀常萍主講課程第一講“標(biāo)準(zhǔn)化病人概述”，SP又稱為模擬病人(Simulate Patients)，指經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化培訓(xùn)后，能準(zhǔn)確表現(xiàn)病人的實(shí)際臨床問題的正常人或病人。SP在臨床教學(xué)中提供逼真的實(shí)踐氛圍，具有真實(shí)、有效、可靠的特點(diǎn)，打破臨床教學(xué)的時(shí)空限制，確保臨床訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)化，考核的客觀性，結(jié)果的科學(xué)性。SP對醫(yī)學(xué)生臨床技能教學(xué)、評估、醫(yī)患溝通及職業(yè)態(tài)度等方面的培養(yǎng)有非常重要的意義。作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的標(biāo)志，SP將成為各類醫(yī)學(xué)生OSCE考試的重要組成部分。
許利主講“標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)-問診基礎(chǔ)”“標(biāo)準(zhǔn)化病人案例結(jié)構(gòu)”，神經(jīng)精神病學(xué)教研室許忠強(qiáng)主治醫(yī)師主講“標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)-表演”，診斷學(xué)教研室汪文兵副主任醫(yī)師主講“標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)-考核與管理”。三天的培訓(xùn)課程由授課老師結(jié)合錄像為學(xué)員進(jìn)行講解和示教，充滿趣味，課堂上常常是歡聲笑語。學(xué)員們始終保持著極高的學(xué)習(xí)熱情，課堂氣氛非?；钴S，互動(dòng)討論，現(xiàn)場表演，解開疑團(tuán)，學(xué)員在學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，對SP的認(rèn)識逐步加深，較好地掌握了醫(yī)學(xué)生教學(xué)中SP問診、查體的技巧和內(nèi)容，取得很好的教學(xué)效果。
課程
首批參加SP培訓(xùn)的志愿者，都是懷揣著一顆熱愛醫(yī)學(xué)之心，具有奉獻(xiàn)精神來做這項(xiàng)公益事業(yè)。有的是退休在家的中年人，有的剛剛踏入社會(huì)的年輕人。今年58歲的張老師說：“做SP志愿者，既能拓寬個(gè)人的人際交往，又能為醫(yī)學(xué)教育做一些力所能及的貢獻(xiàn)，這是非常有意義的事情。”她還告訴我們，自己的家人都在從醫(yī)，退休后還想在為醫(yī)學(xué)事業(yè)盡自己的綿薄之力，借這次參加SP培訓(xùn)的機(jī)會(huì)還可以認(rèn)識一些新朋友，感到非常開心。
課程考核
10月16日，舉行SP培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。賀常萍再次感謝各位學(xué)員的參與，對培訓(xùn)班課程安排給予肯定，對學(xué)員的精彩表現(xiàn)給予贊揚(yáng)，對順利結(jié)業(yè)的學(xué)員表示祝賀。她指出SP是醫(yī)學(xué)生的特殊老師，具有老師與“病人”雙重身份，是學(xué)生的良師益友，在醫(yī)學(xué)教育中扮演非常重要的角色。希望各位SP能夠積極參與我院的臨床教學(xué)工作，走進(jìn)課堂，走進(jìn)考場，與醫(yī)學(xué)生面對面，為醫(yī)學(xué)教育做貢獻(xiàn)。我院建設(shè)SP項(xiàng)目，是充分發(fā)揮教學(xué)主體職能的具體體現(xiàn)，將對醫(yī)院的醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。（科教處 許利/文 王玲/攝 賀常萍/審）
結(jié)業(yè)典禮
